Contoh Soal PKn Kelas 5 Tema 1

I. Pancasila sebagai Dasar Negara

Pancasila merupakan dasar negara Republik Indonesia yang terdiri dari lima sila. Setiap sila memiliki makna dan arti penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Memahami Pancasila berarti memahami nilai-nilai luhur yang menjadi pandangan hidup bangsa Indonesia.

A. Makna Sila-Sila Pancasila

1. Sila Pertama: Ketuhanan Yang Maha Esa
   Sila ini menekankan pentingnya keyakinan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Ini berarti setiap warga negara bebas memeluk agama dan kepercayaan sesuai dengan keyakinannya masing-masing, serta menghormati perbedaan keyakinan antar umat beragama.

   • Contoh Perilaku:
     • Bermain dan belajar bersama teman yang berbeda agama tanpa membeda-bedakan.
     • Menghormati orang yang sedang beribadah.
     • Bersyukur atas karunia Tuhan.
     • Tidak mengganggu teman yang sedang berdoa.

   • Contoh Soal:
     Siti dan Ani adalah sahabat baik. Mereka berbeda agama. Setiap sore, Siti mengajak Ani bermain di taman. Mereka bermain dengan gembira tanpa membeda-bedakan agama. Sikap Siti dan Ani mencerminkan pengamalan sila Pancasila yang ke…
     a. Pertama
     b. Kedua
     c. Ketiga
     d. Keempat

     Jawaban: a. Pertama

     Penjelasan: Sila pertama Pancasila mengajarkan pentingnya toleransi beragama dan menghormati perbedaan keyakinan. Sikap Siti dan Ani yang bermain bersama meskipun berbeda agama menunjukkan pengamalan sila pertama.

2. Sila Kedua: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
   Sila ini mengandung makna bahwa seluruh bangsa Indonesia diperlakukan secara adil dan beradab sebagai sesama manusia. Menghargai martabat manusia, menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, dan saling tolong-menolong adalah esensi dari sila kedua.

   • Contoh Perilaku:
     • Membantu teman yang sedang kesulitan.
     • Menjenguk teman yang sakit.
     • Menghormati hak orang lain.
     • Tidak membeda-bedakan teman berdasarkan suku, ras, atau latar belakang ekonomi.

   • Contoh Soal:
     Ketika Budi melihat Pak Tani kesulitan mengangkat sekarung beras, Budi segera menghampiri dan menawarkan bantuan. Perbuatan Budi sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, yaitu…
     a. Ketuhanan Yang Maha Esa
     b. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
     c. Persatuan Indonesia
     d. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

     Jawaban: b. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

     Penjelasan: Sila kedua Pancasila menekankan sikap saling tolong-menolong dan menghargai sesama manusia. Perbuatan Budi membantu Pak Tani merupakan wujud nyata dari pengamalan sila kedua.

3. Sila Ketiga: Persatuan Indonesia
   Sila ini menekankan pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang beragam. Meskipun memiliki perbedaan suku, budaya, bahasa, dan agama, seluruh rakyat Indonesia harus tetap bersatu demi keutuhan negara.

   • Contoh Perilaku:
     • Bangga menggunakan produk dalam negeri.
     • Ikut serta dalam kegiatan gotong royong membersihkan lingkungan.
     • Menghargai budaya daerah lain.
     • Menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan.

   • Contoh Soal:
     Di sekolah Budi terdapat siswa dari berbagai daerah di Indonesia, seperti Jawa, Sunda, Batak, dan Papua. Meskipun memiliki bahasa dan adat istiadat yang berbeda, mereka tetap belajar bersama dengan rukun dan saling menghargai. Hal ini menunjukkan pengamalan sila Pancasila yang berbunyi…
     a. Ketuhanan Yang Maha Esa
     b. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
     c. Persatuan Indonesia
     d. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

     Jawaban: c. Persatuan Indonesia

     Penjelasan: Sila ketiga Pancasila mengajarkan pentingnya persatuan bangsa di tengah keberagaman. Kerukunan siswa dari berbagai daerah di sekolah Budi mencerminkan pengamalan sila persatuan.

4. Sila Keempat: Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
   Sila ini mengandung makna bahwa pemerintahan negara Indonesia berlandaskan pada kekuasaan rakyat, di mana setiap keputusan penting diambil melalui musyawarah untuk mufakat. Mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi atau golongan adalah kunci dari sila ini.

   • Contoh Perilaku:
     • Melakukan musyawarah dalam menentukan ketua kelas.
     • Menghargai pendapat teman saat diskusi.
     • Memberikan kesempatan kepada orang lain untuk berpendapat.
     • Menerima hasil musyawarah dengan lapang dada.

   • Contoh Soal:
     Saat akan mengadakan pentas seni, kelas 5A mengadakan rapat untuk menentukan tema pentas seni. Setiap siswa diberi kesempatan untuk menyampaikan pendapatnya. Setelah berdiskusi, mereka akhirnya sepakat untuk memilih tema yang diajukan oleh Budi. Sikap siswa kelas 5A dalam rapat tersebut mencerminkan pengamalan sila Pancasila yang ke…
     a. Pertama
     b. Kedua
     c. Ketiga
     d. Keempat

     Jawaban: d. Keempat

     Penjelasan: Sila keempat Pancasila menekankan pentingnya musyawarah untuk mencapai mufakat. Proses diskusi dan pengambilan keputusan bersama dalam rapat kelas 5A adalah contoh pengamalan sila keempat.

5. Sila Kelima: Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
   Sila ini mengandung makna bahwa seluruh rakyat Indonesia mendapatkan keadilan dalam segala aspek kehidupan, baik materiil maupun spiritual. Keadilan sosial berarti perlakuan yang sama dan tidak diskriminatif terhadap semua warga negara.

   • Contoh Perilaku:
     • Berbagi bekal dengan teman yang tidak membawa bekal.
     • Menghormati hak orang lain untuk mendapatkan kesempatan yang sama.
     • Tidak melakukan kecurangan dalam permainan.
     • Menghargai hasil karya teman.

   • Contoh Soal:
     Di kantin sekolah, Ani membeli makanan. Ia melihat ada temannya yang tidak membawa uang bekal. Ani pun membelikan makanan untuk temannya tersebut. Perbuatan Ani mencerminkan nilai-nilai Pancasila, yaitu…
     a. Ketuhanan Yang Maha Esa
     b. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
     c. Persatuan Indonesia
     d. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

     Jawaban: d. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

     Penjelasan: Sila kelima Pancasila mengajarkan tentang keadilan sosial. Perbuatan Ani yang berbagi makanan dengan temannya yang tidak membawa bekal menunjukkan sikap adil dan peduli terhadap sesama.

II. Keberagaman Suku Bangsa dan Budaya di Indonesia

Indonesia adalah negara yang sangat kaya akan keberagaman suku bangsa dan budaya. Keberagaman ini merupakan salah satu kekayaan bangsa yang patut dijaga dan dilestarikan.

A. Bentuk Keberagaman

1. Suku Bangsa: Indonesia memiliki ratusan suku bangsa, masing-masing dengan ciri khas bahasa, adat istiadat, dan keseniannya sendiri. Contohnya suku Jawa, Sunda, Batak, Minangkabau, Dayak, Papua, dan masih banyak lagi.
2. Bahasa Daerah: Setiap suku bangsa biasanya memiliki bahasa daerahnya sendiri. Meskipun begitu, bahasa Indonesia tetap menjadi bahasa persatuan yang digunakan untuk berkomunikasi antar suku bangsa.
3. Adat Istiadat: Adat istiadat mencakup tata cara hidup, kebiasaan, dan norma-norma yang berlaku dalam masyarakat adat. Ini bisa meliputi upacara adat, pakaian tradisional, makanan khas, dan lain sebagainya.
4. Kesenian: Keberagaman budaya tercermin dalam berbagai bentuk kesenian, seperti tarian daerah, lagu daerah, alat musik tradisional, ukiran, dan seni pertunjukan lainnya.

B. Pentingnya Menjaga Keberagaman

Menjaga keberagaman suku bangsa dan budaya sangat penting demi terciptanya kerukunan dan keharmonisan dalam masyarakat. Dengan saling menghargai dan menghormati perbedaan, kita dapat membangun bangsa yang kuat dan bersatu.

• Contoh Soal:
  Indonesia terdiri dari berbagai macam suku bangsa. Setiap suku memiliki bahasa, adat istiadat, dan kesenian yang berbeda. Agar tercipta kerukunan, sikap yang paling penting ditunjukkan oleh setiap warga negara adalah…
  a. Menganggap suku sendiri paling baik
  b. Menghina suku lain yang berbeda
  c. Saling menghargai dan menghormati perbedaan
  d. Mengutamakan kepentingan suku sendiri

  Jawaban: c. Saling menghargai dan menghormati perbedaan

  Penjelasan: Keberagaman adalah aset bangsa. Untuk menjaga kerukunan di tengah keberagaman, sikap saling menghargai dan menghormati adalah kunci utama.

• Contoh Soal:
  Upacara adat seperti Ngaben di Bali, Seren Taun di Sunda, dan Pesta Panen di Kalimantan adalah contoh kekayaan bangsa Indonesia dalam bidang…
  a. Bahasa daerah
  b. Suku bangsa
  c. Adat istiadat
  d. Pakaian tradisional

  Jawaban: c. Adat istiadat

  Penjelasan: Upacara adat merupakan bagian dari adat istiadat yang khas dari setiap daerah di Indonesia, mencerminkan kekayaan budaya bangsa.

III. Bhinneka Tunggal Ika

Semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" yang tertulis pada pita yang dicengkeram oleh burung Garuda melambangkan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang terdiri dari berbagai macam suku, budaya, ras, dan agama, namun tetap satu sebagai bangsa Indonesia.

A. Makna Bhinneka Tunggal Ika

• Bhinneka: Berarti berbeda-beda atau beraneka ragam.
• Tunggal: Berarti satu.
• Ika: Berarti itu.

Jadi, Bhinneka Tunggal Ika berarti "Berbeda-beda tetapi tetap satu jua". Semboyan ini mengajarkan kita untuk menghargai perbedaan yang ada dan tetap bersatu sebagai satu bangsa.

• Contoh Soal:
  Semboyan bangsa Indonesia yang memiliki arti "Berbeda-beda tetapi tetap satu jua" adalah…
  a. Gotong Royong
  b. Pancasila
  c. Bhinneka Tunggal Ika
  d. Merdeka

  Jawaban: c. Bhinneka Tunggal Ika

  Penjelasan: Bhinneka Tunggal Ika adalah semboyan negara yang secara tegas menyatakan persatuan dalam keberagaman.

• Contoh Soal:
  Di lingkungan sekolahmu, terdapat siswa yang berasal dari berbagai suku bangsa dan memiliki kebiasaan yang berbeda. Namun, kalian tetap berteman baik dan saling membantu. Perilaku ini mencerminkan penerapan dari…
  a. Sila pertama Pancasila
  b. Sila kelima Pancasila
  c. Semangat persatuan Indonesia
  d. Semangat Bhinneka Tunggal Ika

  Jawaban: d. Semangat Bhinneka Tunggal Ika

  Penjelasan: Kemampuan untuk berteman dan saling membantu di tengah perbedaan suku dan kebiasaan adalah wujud nyata dari pengamalan semangat Bhinneka Tunggal Ika.

IV. Peran Serta dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

Setiap warga negara memiliki peran dan tanggung jawab dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Peran serta ini dapat diwujudkan dalam berbagai bentuk kegiatan, baik di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat.

A. Bentuk Peran Serta

1. Di Lingkungan Keluarga:
   • Menghormati orang tua dan anggota keluarga lainnya.
   • Membantu pekerjaan rumah.
   • Menjaga nama baik keluarga.
2. Di Lingkungan Sekolah:
   • Belajar dengan rajin.
   • Menghormati guru dan teman.
   • Ikut serta dalam kegiatan sekolah, seperti upacara bendera dan kegiatan ekstrakurikuler.
   • Menjaga kebersihan dan ketertiban sekolah.
3. Di Lingkungan Masyarakat:
   • Ikut serta dalam kegiatan gotong royong.
   • Menghormati tetangga dan warga masyarakat lainnya.
   • Menjaga keamanan dan ketertiban lingkungan.
   • Melaporkan kegiatan yang mencurigakan kepada pihak berwenang.
   • Menghargai peraturan yang berlaku di masyarakat.

• Contoh Soal:
  Ketika diadakan kerja bakti membersihkan lingkungan RT, Rina dan keluarganya ikut berpartisipasi. Kegiatan Rina dan keluarganya merupakan contoh peran serta dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di lingkungan…
  a. Keluarga
  b. Sekolah
  c. Masyarakat
  d. Negara

  Jawaban: c. Masyarakat

  Penjelasan: Kerja bakti membersihkan lingkungan RT adalah kegiatan yang dilakukan bersama oleh warga masyarakat, sehingga termasuk peran serta di lingkungan masyarakat.

• Contoh Soal:
  Salah satu bentuk peran serta anak kelas 5 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di lingkungan sekolah adalah…
  a. Membantu orang tua di rumah
  b. Mengikuti upacara bendera dengan khidmat
  c. Bermain dengan teman di taman
  d. Menonton televisi

  Jawaban: b. Mengikuti upacara bendera dengan khidmat

  Penjelasan: Upacara bendera adalah kegiatan penting di sekolah yang mencerminkan rasa cinta tanah air dan kedisiplinan, sehingga merupakan bentuk peran serta siswa di sekolah.