Contoh Soal UKK IPA Kelas 5 SD Semester 2

Ujian Kenaikan Kelas (UKK) merupakan salah satu tolok ukur pencapaian siswa selama satu tahun ajaran. Bagi siswa kelas 5 Sekolah Dasar (SD), mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) menjadi salah satu komponen penting yang diujikan. Memahami contoh soal UKK IPA semester 2 dapat membantu siswa dalam mempersiapkan diri, mengidentifikasi materi yang perlu diperdalam, serta membiasakan diri dengan format soal yang akan dihadapi. Artikel ini akan menyajikan berbagai contoh soal UKK IPA kelas 5 SD semester 2, mencakup berbagai topik yang relevan, disertai dengan penjelasan singkat untuk membantu pemahaman.

A. Soal Pilihan Ganda

Soal pilihan ganda merupakan format yang paling umum dalam UKK, menguji pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar.

1. Perubahan Bentuk Energi:
   Energi dapat berubah dari satu bentuk ke bentuk lain. Manakah contoh perubahan energi yang tepat di bawah ini?
   a. Lampu diubah menjadi panas
   b. Gaya gesek diubah menjadi gerak
   c. Energi listrik diubah menjadi energi cahaya pada lampu
   d. Energi panas diubah menjadi energi gerak pada mobil

   Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang hukum kekekalan energi dan bagaimana energi bertransformasi dalam kehidupan sehari-hari. Pilihan c adalah jawaban yang paling akurat karena lampu memang mengubah energi listrik menjadi cahaya (dan sebagian kecil panas).

2. Sumber Energi Terbarukan:
   Sumber energi yang dapat diperbaharui adalah sumber energi yang ketersediaannya tidak akan habis meskipun terus digunakan. Manakah dari pilihan berikut yang merupakan contoh sumber energi terbarukan?
   a. Batu bara
   b. Minyak bumi
   c. Gas alam
   d. Energi angin

   Penjelasan: Pilihan d, energi angin, adalah sumber energi terbarukan karena angin adalah fenomena alam yang terus-menerus ada. Batu bara, minyak bumi, dan gas alam adalah sumber energi tak terbarukan yang akan habis jika terus dieksploitasi.

3. Dampak Pemanasan Global:
   Pemanasan global memiliki dampak yang luas bagi lingkungan. Salah satu dampak utama dari pemanasan global adalah:
   a. Musim hujan menjadi lebih singkat
   b. Suhu bumi menjadi lebih dingin
   c. Mencairnya es di kutub dan kenaikan permukaan air laut
   d. Berkurangnya curah hujan di daerah tropis

   Penjelasan: Pemanasan global menyebabkan peningkatan suhu bumi, yang berdampak pada mencairnya es di kutub dan akibatnya kenaikan permukaan air laut. Pilihan a, b, dan d tidak secara langsung atau akurat menggambarkan dampak utama pemanasan global.

4. Sistem Pencernaan Makanan:
   Proses pencernaan makanan dimulai di dalam mulut. Organ mana yang berfungsi menghancurkan makanan menjadi potongan yang lebih kecil dan bercampur dengan air liur?
   a. Kerongkongan
   b. Lambung
   c. Usus halus
   d. Gigi dan lidah

   Penjelasan: Gigi berfungsi untuk mengunyah dan menghancurkan makanan, sedangkan lidah membantu mencampur makanan dengan air liur. Kedua organ ini bekerja sama di dalam mulut untuk memulai proses pencernaan.

5. Peran Jantung:
   Jantung memiliki peran yang sangat penting dalam tubuh manusia. Fungsi utama jantung adalah:
   a. Menyerap sari makanan
   b. Memompa darah ke seluruh tubuh
   c. Menghasilkan sel darah putih
   d. Membersihkan racun dari tubuh

   Penjelasan: Jantung adalah organ pemompa darah. Darah yang kaya oksigen dan nutrisi diedarkan ke seluruh tubuh melalui sistem peredaran darah yang dipompa oleh jantung.

6. Jenis-jenis Gaya:
   Ketika kamu mendorong pintu agar terbuka, kamu sedang menerapkan gaya dorong. Gaya lain yang sering kita temui dalam kehidupan sehari-hari adalah gaya tarik. Manakah contoh gaya tarik?
   a. Mendorong mobil mogok
   b. Memukul bola
   c. Menarik gerobak
   d. Menendang bola

   Penjelasan: Menarik gerobak adalah contoh gaya tarik karena ada upaya untuk menarik objek mendekat. Mendorong mobil mogok, memukul bola, dan menendang bola adalah contoh gaya dorong.

7. Gerak Lurus Beraturan (GLB):
   Gerak lurus beraturan adalah gerak benda pada lintasan lurus dengan kecepatan tetap. Contoh gerak lurus beraturan adalah:
   a. Gerak mobil yang sedang mengerem
   b. Gerak sepeda yang menuruni bukit
   c. Gerak kereta api yang melaju di rel lurus dengan kecepatan konstan
   d. Gerak bola yang dilempar ke atas

   Penjelasan: Kereta api yang melaju di rel lurus dengan kecepatan konstan merupakan contoh GLB karena lintasan lurus dan kecepatannya tidak berubah. Pilihan lain menunjukkan gerak dengan kecepatan yang berubah (percepatan atau perlambatan).

8. Sistem Peredaran Darah Tertutup:
   Manusia memiliki sistem peredaran darah tertutup. Ciri-ciri sistem peredaran darah tertutup adalah:
   a. Darah mengalir dalam pembuluh darah
   b. Darah mengalir bebas di rongga tubuh
   c. Jantung memiliki dua ruang
   d. Darah bercampur antara kaya oksigen dan miskin oksigen

   Penjelasan: Ciri utama sistem peredaran darah tertutup adalah darah selalu mengalir di dalam pembuluh darah (arteri, vena, kapiler). Pilihan b adalah ciri sistem peredaran darah terbuka.

9. Manfaat Tumbuhan:
   Tumbuhan memberikan banyak manfaat bagi kehidupan. Salah satu manfaat utama tumbuhan bagi lingkungan adalah:
   a. Menyerap karbon dioksida dan menghasilkan oksigen
   b. Menjadi sumber makanan utama bagi hewan herbivora saja
   c. Menyebabkan polusi udara
   d. Menghambat pertumbuhan hewan

   Penjelasan: Proses fotosintesis pada tumbuhan berperan penting dalam siklus karbon, yaitu menyerap karbon dioksida (gas rumah kaca) dan melepaskan oksigen yang kita hirup.

10. Perubahan Wujud Benda:
    Ketika air dipanaskan hingga mendidih, air tersebut akan berubah menjadi uap. Perubahan wujud benda dari cair menjadi gas disebut:
    a. Mencair
    b. Membeku
    c. Menguap
    d. Mengembun

    Penjelasan: Perubahan wujud dari cair menjadi gas dinamakan menguap. Mencair adalah perubahan dari padat ke cair, membeku dari cair ke padat, dan mengembun dari gas ke cair.

B. Soal Isian Singkat

Soal isian singkat menguji kemampuan siswa dalam mengingat dan menyebutkan istilah atau konsep secara ringkas.

1. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu adalah ____________.
   Jawaban: Termometer

2. Sumber energi yang berasal dari dalam bumi dan digunakan sebagai bahan bakar adalah ____________.
   Jawaban: Bahan bakar fosil (atau sebutkan contohnya seperti minyak bumi, batu bara)

3. Proses tumbuhan membuat makanannya sendiri dengan bantuan sinar matahari disebut ____________.
   Jawaban: Fotosintesis

4. Gerak benda yang lintasannya lurus disebut gerak ____________.
   Jawaban: Lurus

5. Energi yang tersimpan dalam benda karena posisinya disebut energi ____________.
   Jawaban: Potensial

6. Organ pernapasan utama pada manusia adalah ____________.
   Jawaban: Paru-paru

7. Perubahan wujud benda dari gas menjadi cair disebut ____________.
   Jawaban: Mengembun

8. Gaya yang menyebabkan benda bergerak mendekat disebut gaya ____________.
   Jawaban: Tarik

9. Organ yang berfungsi menyaring darah dan menghasilkan urine adalah ____________.
   Jawaban: Ginjal

10. Pemanasan global dapat menyebabkan terjadinya ____________ di daerah pesisir.
    Jawaban: Banjir rob / Kenaikan permukaan air laut

C. Soal Uraian Singkat

Soal uraian singkat membutuhkan penjelasan yang lebih detail dari siswa, namun tetap dalam batasan yang tidak terlalu panjang.

1. Jelaskan perbedaan antara sumber energi terbarukan dan sumber energi tak terbarukan, berikan masing-masing dua contoh!
   Jawaban yang diharapkan: Siswa menjelaskan bahwa sumber energi terbarukan adalah sumber yang tidak akan habis, contohnya energi surya dan energi angin. Sementara sumber energi tak terbarukan adalah sumber yang akan habis jika terus digunakan, contohnya batu bara dan minyak bumi.

2. Sebutkan tiga dampak negatif dari pemanasan global bagi lingkungan!
   Jawaban yang diharapkan: Siswa menyebutkan minimal tiga dampak seperti mencairnya es di kutub, kenaikan permukaan air laut, perubahan pola cuaca ekstrem (banjir, kekeringan), kepunahan spesies, dll.

3. Jelaskan fungsi utama dari sistem pencernaan makanan pada manusia!
   Jawaban yang diharapkan: Siswa menjelaskan bahwa sistem pencernaan berfungsi untuk memecah makanan menjadi sari-sari makanan yang dapat diserap oleh tubuh dan diedarkan ke seluruh sel untuk energi dan pertumbuhan.

4. Apa yang dimaksud dengan gaya gesek? Berikan satu contoh penerapan gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari!
   Jawaban yang diharapkan: Siswa menjelaskan bahwa gaya gesek adalah gaya yang timbul ketika dua permukaan bersentuhan dan saling menghambat gerakan. Contohnya: gaya gesek antara ban mobil dengan jalan agar mobil tidak selip, gaya gesek saat mengerem, gaya gesek saat menulis dengan pensil.

5. Jelaskan proses terjadinya hujan secara singkat!
   Jawaban yang diharapkan: Siswa menjelaskan bahwa air di permukaan bumi menguap karena panas matahari, membentuk awan (kondensasi). Ketika awan sudah jenuh, uap air akan jatuh kembali ke bumi dalam bentuk air hujan.

D. Soal Uraian Lebih Panjang

Soal uraian lebih panjang memberikan kesempatan bagi siswa untuk menguraikan pemahaman mereka secara lebih komprehensif.

1. Bumi kita semakin panas. Fenomena ini disebut pemanasan global. Jelaskan penyebab utama terjadinya pemanasan global dan bagaimana cara kita untuk mengatasinya!
   Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang akar masalah pemanasan global dan solusi praktis yang bisa mereka terapkan. Penyebab utama meliputi emisi gas rumah kaca dari pembakaran bahan bakar fosil (kendaraan bermotor, industri), penggundulan hutan, dan aktivitas manusia lainnya. Cara mengatasi bisa meliputi mengurangi penggunaan kendaraan bermotor, menghemat energi listrik, menanam pohon, mendaur ulang sampah, dan meningkatkan kesadaran lingkungan.

2. Sistem peredaran darah manusia terdiri dari jantung, pembuluh darah, dan darah. Jelaskan peran masing-masing komponen tersebut dalam mengedarkan darah ke seluruh tubuh!
   Penjelasan: Soal ini meminta siswa untuk menguraikan fungsi spesifik dari setiap elemen dalam sistem peredaran darah. Jantung berfungsi sebagai pompa, memompa darah kaya oksigen ke seluruh tubuh dan darah miskin oksigen ke paru-paru. Pembuluh darah (arteri, vena, kapiler) adalah saluran tempat darah mengalir. Darah sendiri membawa oksigen, nutrisi, hormon, serta membuang zat sisa dan karbon dioksida.

3. Energi sangat penting dalam kehidupan kita sehari-hari. Jelaskan setidaknya tiga jenis energi yang sering kita manfaatkan, serta berikan contoh pemanfaatannya masing-masing!
   *Penjelasan: Siswa diminta untuk mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai bentuk energi. Contoh energi yang bisa disebutkan:

   • Energi Listrik: Digunakan untuk menyalakan lampu, televisi, kulkas, dll.
   • Energi Panas (Kalor): Digunakan untuk memasak makanan, memanaskan air, dll.
   • Energi Cahaya: Dihasilkan oleh matahari atau lampu, penting untuk penglihatan dan fotosintesis.
   • Energi Gerak (Kinetik): Dihasilkan oleh benda yang bergerak, seperti mobil, kipas angin.
   • Energi Bunyi: Dihasilkan oleh alat musik, suara manusia, dll.*

4. Manusia membutuhkan makanan untuk bertahan hidup. Jelaskan secara singkat proses pencernaan makanan yang terjadi di dalam tubuh kita, mulai dari mulut hingga pembuangan sisa makanan!
   Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang alur sistem pencernaan. Dimulai dari mulut (gigi, lidah, air liur), makanan turun ke kerongkongan, masuk ke lambung untuk dicerna lebih lanjut, kemudian ke usus halus untuk penyerapan sari makanan, lalu ke usus besar untuk penyerapan air, dan akhirnya sisa makanan dibuang melalui anus.

5. Lingkungan alam dapat mengalami berbagai perubahan, baik yang disebabkan oleh alam maupun oleh aktivitas manusia. Jelaskan bagaimana aktivitas manusia dapat merusak lingkungan dan berikan contohnya!
   *Penjelasan: Soal ini mendorong siswa untuk berpikir kritis tentang dampak perbuatan manusia terhadap alam. Aktivitas yang dapat merusak lingkungan antara lain:

   • Penebangan hutan secara liar: Menyebabkan hilangnya habitat hewan, erosi tanah, dan berkurangnya penyerapan karbon dioksida.
   • Pembuangan sampah sembarangan: Menyebabkan pencemaran tanah dan air, serta menjadi sarang penyakit.
   • Penggunaan kendaraan bermotor dan industri: Menghasilkan polusi udara yang menyebabkan pemanasan global dan masalah pernapasan.
   • Penggunaan pestisida berlebihan: Merusak ekosistem tanah dan air, serta membahayakan kesehatan.*

Dengan memahami contoh-contoh soal di atas, siswa kelas 5 SD diharapkan dapat mempersiapkan diri dengan lebih baik untuk menghadapi UKK IPA semester 2. Penting untuk tidak hanya menghafal jawaban, tetapi juga memahami konsep di baliknya agar dapat menjawab berbagai variasi soal yang mungkin muncul. Latihan soal secara rutin akan membantu meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan menjawab soal.